МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

Сальский район

МБОУ СОШ № 2 п. Гигант

РАССМОТРЕНО
ШМО учителей начальных классов
Руководитель ШМО
_____________Русанова О.Г.
Протокол №1
от «29» августа 2023 г.

СОГЛАСОВАНО
на заседании педагогического совета
Протокол №1
от «30» августа 2023 г.

УТВЕРЖДАЮ
Директор
_______(Трофименко И.С.)
Приказ № 193
от «30» августа 2023 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного курса
«Доноведение»
для 2 класса начального общего образования на 2023-2024 учебный год

Составитель: Олейникова Ольга Владимировна

п. Гигант 2023

Раздел 1. Пояснительная записка.
Рабочая программа по курсу «Доноведение» составлена в соответствии с:
1. Федеральный Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273 – ФЗ от
29.12.2012 (с изменениями и дополнениями);
2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования (приказ Минобрнауки России от 05.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в
действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 №
2357, от 18.12.2012 № 1060, от 29.12.2014 № 1643);
3. Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября
2020 г. № 28«Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи" (далее - СП 2.4.3648-20);
4. Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021
г. № 2 Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 2 1.2.3685-21 "Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания" (далее - СанПиН 1.2.3685-21);
5. Положение о рабочей программе МБОУ СОШ №2 п. Гигант;
6. Календарный учебный график МБОУ СОШ № 2 п. Гигант на 2022-2023 учебный год;
- примерной программой, рекомендованной Министерством образования РФ
в
соответствии с требованиями Федерального компонента Государственного стандарта
начального общего образования второго поколения, авторы: кпн Е.Ю.Сухаревская, М.Н.
Бакрева, И.Ю. Величко, М.М. Вюнникова, Е.А. Добреля, Е.А.Зыбина, О.А. Каклюгина, Л.В.
Козорезова, Е.А. Никуличева, Т.Г.Степанова, А.Г.Ткаченко;
- учебным планом МБОУ СОШ № 2 п. Гигант на 2023-2024 учебный год.
Цели курса:
 формирование у детей младшего школьного возраста целостного представления о
малой Родине – Донском крае и адекватного понимания места человека в нём.
Задачи курса:
 пробуждение интереса к малой Родине и формирование пропедевтических знаний о
природных и социальных объектах и явлениях Донского края;
 формирование элементарных представлений о народах, проживающих в Ростовской
области, историко-культурном наследии и их традициях; об историческом прошлом,
современном состоянии и перспективах культурного развития Донского края;
 через творческое задание привить интерес учащихся к любому проявлению
творчества;
 учить детей смело высказывать своё мнение, психологически не бояться быть
непонятым окружающими;
 воспитание осознания зависимости благополучия среды родного края от поведения
человека, формирование умений предвидеть последствия своих и чужих поступков и
корректировать свою деятельность в соответствии с нравственным эталоном;
 воспитание уважения к национальным традициям своего и других народов,
толерантности, культуры межличностного и межнационального общения, бережного
отношения к материальным и духовным богатствам родного края, гражданственности
и патриотизма;

 развитие умения взаимодействовать с различными объектами окружающего мира с
учётом их своеобразия и особенностей;
 формирование и развитие элементарных умений работать с различными источниками
информации для локализации фактов региональной истории и культуры во времени,
пространстве; для оценочного отношения к фактам, проблемам сохранения и развития
историко-культурного потенциала Донского края.
Раздел 2. Общая характеристика курса «Доноведение» 2 класс
Содержание регионального компонента направлено на ознакомление с разнообразием
мира неживой и живой природы родного края; с жизнью людей в Ростовской области. В
предлагаемом тематическом планировании выделены темы, близкие социальному опыту детей
младшего школьного возраста: дом и школа, родной край, город и село, труд людей в городе и
селе, народные традиции и праздники как источники познания окружающего мира и духовного
обогащения человека, культурно-исторические памятники, правила поведения в обществе и во
взаимодействии с природой. Вопросы охраны здоровья, безопасности жизнедеятельности также
входят в содержание регионального компонента.
Вся программа выстроена из пяти взаимосвязанных блоков:
 Я и окружающий мир
 Природа Донского края
 Человек и природа
 Жизнь на Дону
 Яркие страницы истории земли Донской
Опираясь на поэтапное формирование представлений о родном крае, ребёнок сам может
определить своё место в мире и свою сущность (я, моя семья). Так содержательный блок «Я и
окружающий мир» преследует цель обучения детей правилам поведения в быту, на улицах села
и большого города, в природе. Ребёнок учиться ориентироваться в окружающем мире,
знакомиться с понятиями «малой Родины» и её географическом расположением, получает
первичные представления о названии своего местопроживания, его расположением на карте
Ростовской области, символах своего края; осознаёт свои семейные и общественные
обязанности.
Следующие два блока разделены условно, так как они взаимосвязаны и должны предстать
перед ребёнком целостно. Содержательный блок «Природа Донского края» включает
представления учащихся о природных явлениях, природных условиях, природных процессах
характерных для Ростовской области. Содержание блока предусматривает характеристики
разных представителей растительного и животного мира родного края с обязательным
знакомством с природоохранной деятельностью человека в крае (содержательный блок
«Человек и природа»). Объектами наблюдений являются: изучение характера, изменения
погодных условий, особенностей сезонных изменений родного края и присущих им природных
процессов; изучение рельефа и почв родного края; полезных ископаемых; характеристики
природных зон в Донском крае, живая природа.
Отбор программного содержания по каждому блоку позволяет одновременно решать и
воспитательные задачи. Воспитательное воздействие содержания учебного материала зависит
от отбора наиболее целесообразных для решения этой задачи фактов, событий, явлений.

Следующие содержательные блоки «Жизнь на Дону» и «Яркие страницы истории земли
Донской» предполагают ознакомление учащихся с настоящим и прошлым своего родного края.
Опираясь на диалектическое развитие ребёнка, одной из актуальных проблем понятия
отношений в данном социуме является установление реальных и прошлых отношений. А
прошлые отношения – это уже история. Младшие школьники познают прошлое и настоящее по
преимуществу из окружающей жизни, наблюдая за тем, что происходит вокруг них, знакомясь
с памятниками и историческими местами ближайшей округи, совершая экскурсии в местные
музеи, слушая воспоминания своих родственников о недавнем прошлом. Это даёт возможность
на близком и наглядном материале познакомить детей в тесной связи с историей и
современностью своего Отечества и родного края. Неотрывной частью обучения является
воспитательная работа, направленная на приобщение детей к традициям своего народа. В
программе предусмотрено знакомство с обычаями и обрядами, традициями, уходящими своими
корнями в те далёкие времена, когда в особых условиях вольницы складывался самобытный
уклад жизни на Дону.
Раздел 3. Место курса «Доноведение» в учебном плане
На изучение данного образовательного компонента в Федеральной части Базисного
учебного плана отводится 34 ч за год (1 ч в неделю, 34 учебные недели).
Согласно учебному плану образовательного учреждения МБОУ СОШ №2 п. Гигант и с
учётом государственных праздников на изучение курса «Доноведение» во 2 классе
выделяется 34 ч.
Раздел 4. Результаты освоения курса «Доноведение».
Учащиеся должны иметь представление:
- о связях между живой и неживой природой родного края;
- о связях между деятельностью человека в крае и состоянием природы Ростовской
области;
- об истории человека в древние времена, проживающего на донской земле;
- об истории родного края
Учащиеся должны знать:
- объекты неживой и живой природы Ростовской области;
- особенности растительного и животного мира своей местности;
- полезные ископаемые родного края, их месторождения и значение в хозяйстве;
- правила поведения в природе и меры ее охраны в Ростовской области;
- государственную символику Ростовской области, своего района;
- важнейшие события в истории родного края;
- народы, населяющие Ростовскую область (не менее трех);
- родственные связи в семье;
- правила поведения в общественных местах и на улице;
Учащиеся должны уметь:
- различать объекты живой и неживой природы родного края, приводить примеры (3-4
названия каждого вида);
- различать растения родного края — деревья, кустарники, травы, приводить примеры
(3-4 названия каждого вида);
- узнавать наиболее распространенные лекарственные растения родного края;
- приводить примеры представителей животного мира родного края (3-4 названия
каждого вида);
- приводить примеры бережного и негативного взаимодействия человека с природой
родного края;
- пользоваться учебной и справочной литературой для подготовки устных сообщений,
выполнения самостоятельных исследований и проектов;

Раздел 5. Содержание курса «Доноведение».
Я и окружающий мир.
С чего начинается родина. Домашний адрес. Адрес школы, история школы. Моя
семья. Родословная. Происхождение имен и фамилий на Дону.
Природа донского края.
Живая и неживая природа Донского края. Времена года. Растения Донского края:
деревья, кустарники, травы. Лекарственные растения Донского края. Домашние животные
родного края. Основные правила содержания животных в домашних условиях и ухода за
ними. Правила безопасного обращения с домашними животными. Животноводство на
Дону. Профессии людей в животноводстве.Полезные ископаемые – каменный уголь и его
значение для человека.Почва Донского края и её значение для растений и
животных.Природные сообщества Донского края(лес, луг, водоём).
Человек и природа.
Влияние жизнедеятельности человека на природу родного края. Правила поведения
природе.
Жизнь на Дону.
Обычаи, обряды и праздники на Дону (зимние обряды). С днём рождения, родной
город (поселок)! Знакомство со знаменательными событиями военных лет – день
освобождения города (поселка). Вместе – дружная семья.
Раздел 6. Тематическое планирование.
Раздел
Количество
часов
Раздел 1. Я и окружающий
5ч
мир.

Раздел 2. Природа донского
края.

18 ч

Виды деятельности обучающихся
Проект «История моей улицы», «Улица
моего детства».Игры «Мы на проезжей
части», «Мы пассажиры».Рисование макета
«Мой путь от дома до школы» с указанием
опасных
мест.Проекты
«Моё
генеалогическое древо», «Откуда моя
фамилия». Мини-сочинение «Любимый
семейный праздник».
Наблюдение предметов живой и неживой
природы. Игра «У кого детки с этой ветки?»
Сбор трав и изготовление гербария,
композиционное
панно
из
растений.
Исследовательская
деятельность
по
проблемам «Дерево моего края», «Кустарник
моего края». Игра «Природная лечебница».
Изготовление справочника лекарственных
трав. Чтение стихов о родном крае,
рисование
пейзажей
родного
края.
Наблюдение за животными в природе, дома.
Изготовление
коллективного
альбома
«Домашние питомцы».

Раздел 3. Человек и
природа.

3ч

Раздел 4. Жизнь на Дону.

9ч

Раздел

7.
Учебно-методическое
образовательного процесса
1. Средства ТСО
№ п/п
1.
Проектор
2.
Ноутбук
3.
Звуковые колонки
4.
Интерактивная доска
5.
Сетевой фильтр

Исследовательская
деятельность
по
проблеме «Это животное - …». Наблюдение
за животными дома. Мини-сочинение о
своём домашнем животном. Изготовление
книжки-малышки «Мой любимый друг».
Наблюдение и изучение форм поверхности
родного края. Игра «Помоги кузнечику
добраться до дома». Рисование иллюстраций
к сказкам: «Сказка о каменном угле», «Кто
главнее?» Исследование состава почвы.
Исследовательская
деятельность
по
проблемам: «Флора родного города (села)»,
«Фауна родного города (села)». Наблюдение
и изучение взаимосвязей растений и
животных в природном сообществе родного
края. Наблюдение и изучение экологических
проблем природного сообщества. Ролевое
театрализованное представление.
Составление альбома о родном городе (селе).
Выставка
рисунков,
фотографий.Праздничное
представление.
Изготовление новогодних игрушек; маски
для колядования, куклы -Масленички.
и

материально-техническое

Название ТСО

обеспечение

Раздел 8. Календарно-тематическое планирование.
№
Раздел/Тема
Количество
п/п
часов
Раздел 1. Я и окружающий мир.
С чего начинается Родина.
1.
1ч
Школа – светлая гавань детства.
2.
1ч
С днём рождения, родной поселок! (экскурсия по
3.
1ч
родному поселку)
Дорога от дома до школы (экскурсия).
4.
1ч
Моя семья. Родословная.
5.
1ч
Раздел 2. Природа донского края.
Природа родного края (экскурсия).
6.
1ч
Поселок и природа (экскурсия).
7.
1ч
Что за дерево такое?
8.
1ч
Что за дерево такое?
9.
1ч
Кустарники (экскурсия).
10.
1ч
Травушка-Муравушка.
11.
1ч
Травушка-Муравушка.
12.
1ч
Растения и мы.
13.
1ч
Краски Тихого Дона.
14.
1ч
Животный мир Ростовской области (экскурсия).
15.
1ч
Домашняя мохнатая азбука.
16.
1ч
Мой домашний милый друг.
17.
1ч
Правила дружбы с мохнатыми и пернатыми.
18.
1ч
Родные просторы (экскурсия).
19.
1ч
Чем богаты наши недра.
20.
1ч
Что такое почва?
21.
1ч
Почва нам и стол, и дом (экскурсия).
22.
1ч
Рядом с домом лес и луг, озеро и речка.
23.
1ч
Раздел 3. Человек и природа.
Человек-хозяин природы?
24.
1ч
Спасём и сохраним! (мероприятие, посвящённое
25.
1ч
защите природы)
Правила поведения в природе.
26.
1ч
Раздел 4. Жизнь на Дону.
27.
Обычаи, обряды и праздники на Дону.
1ч
28.
Обычаи, обряды и праздники на Дону.
1ч
29.
Знакомство со знаменитыми событиями военных
1ч
лет.
30.
Знакомство со знаменитыми событиями военных
1ч
лет.
31.
Сказки Тихого Дона.
1ч
32.
1ч
Вместе - дружная семья.
33.
1ч
Вместе - дружная семья.
34.
1ч
Итоговое занятие.

Дата

01.09.2023
08.09.2023
15.09.2023
22.09.2023
29.09.2023
06.10.2023
13.10.2023
20.10.2023
27.10.2023
10.11.2023
17.11.2023
24.11.2023
01.12.2023
08.12.2023
15.12.2023
22.12.2023
29.12.2023
11.01.2023
18.01.2024
25.01.2024
02.02.2024
09.02.2024
16.02.2024
01.03.2024
15.03.2024
22.03.2024
05.04.2024
12.04.2024
19.04.2024
26.04.2024
03.05.2024
10.05.2024
17.05.2024
24.05.2024