МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
Сальский район
МБОУ СОШ № 2 п. Гигант
РАССМОТРЕНО
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДЕНО
Руководитель ШМО
Зам. директора по УВР
Директор
________________________
________________________
________________________
Русанова О.Г.
Протокол №1 от «29» августа
2023 г.
Дорохина И.А.
Трофименко И.С.
«30» августа 2023 г.
Приказ №193 от «30» августа
2023 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного курса
«Доноведение»
для 4 класса начального общего образования на 2023-2024 учебный год
п. Гигант 2023-2024 уч. год
Пояснительная записка
Программа курса «Доноведение» разработана на основе авторской программы «Доноведение» (авторы: канд.пед.наук Е.Ю.Сухаревская, М.Н. Бакрева, И.Ю.Величко, М.М. Вюнникова, Е.А. Добреля,
Е.А.Зыбина,
О.А. Каклюгина, Л.В.Козорезова, Е.А. Никуличева,
Т.Г.Степанова, А.Г.Ткаченко), в соответствии с Федеральным образовательным стандартом
начального общего образования и реализует духовно-нравственное направление внеурочной
деятельности.
Исторически сложилось так, что территорию, на которой расположена Ростовская область
и по которой протекает река Дон, называют Донской край. Отсюда название вариативного
курса - «Доноведение».
Мир, окружающий ребёнка постоянно изменяется, происходит обогащение социального
опыта ребёнка (семья, школа, друзья), у него возникает потребность расширить знания о
природной и социальной среде, в которой он проживает.
Цель курса:
является формирование у детей младшего школьного возраста целостного представления о малой Родине – Донском крае и адекватного понимания места человека в нём.
Задачи курса:
пробуждение интереса к малой Родине и формирование пропедевтических знаний о
природных и социальных объектах и явлениях Донского края;
формирование элементарных представлений о народах, проживающих в Ростовской
области, историко-культурном наследии и их традициях; об историческом прошлом, современном состоянии и перспективах культурного развития Донского края.
воспитание осознания зависимости благополучия среды родного края от поведения
человека, формирование умений предвидеть последствия своих и чужих поступков и
корректировать свою деятельность в соответствии с нравственным эталоном.
воспитание уважения к национальным традициям своего и других народов, толерантности, культуры межличностного и межнационального общения, бережного отношения к
материальным и духовным богатствам родного края, гражданственности и патриотизма.
развитие умения взаимодействовать с различными объектами окружающего мира с
учётом их своеобразия и особенностей.
формирование и развитие элементарных умений работать с различными источниками
информации для локализации фактов региональной истории и культуры во времени,
пространстве; для оценочного отношения к фактам, проблемам сохранения и развития
историко-культурного потенциала Донского края.
Общая характеристика курса «Доноведение»
Начальный курс по обучению игре в шахматы максимально прост и доступен младшим
школьникам. Большое значение при изучении шахматного курса имеет специально организованная игровая деятельность, использование приема обыгрывания учебных заданий, создания
игровых ситуаций.
Особенность программы в том, что на первом году обучения ребенок делает первые шаги
в мире шахмат. Учащиеся знакомятся с историей возникновения шахматной игры, шахматной
доской, фигурами, учатся выполнять различные дидактические задания, разыгрывать положения с ограниченным количеством фигур, блоки игровых позиций на отдельных фрагментах
доски. Большое место отводится изучению «доматового» периода игры.
На занятиях используется материал, вызывающий особый интерес у детей: загадки, стихи,
сказки песни о шахматах, шахматные миниатюры и инсценировки. Ключевым моментом
2
занятий является деятельность самих детей, в которой они наблюдают за передвижением фигур
на доске, сравнивают силу фигур и их позицию, делают выводы, выясняют закономерности,
делают свои первые шаги на шахматной доске.
Место курса «Доноведение» в учебном плане
Изучение курса «Доноведение» в 4 классе составляет 0,5 час в неделю (17 ч за год).
Планируемые результаты освоения учебной программы по курсу «Доноведение»
Личностные:
анализировать влияние современного человека на природу, приводить примеры зависимости благополучия жизни людей от состояния природы родного края;
объяснять правила поведения в различных ситуациях. Оценивать характер своего
поведения в природе, поступки по отношению к природе других людей. Моделировать
ситуации по сохранению природы родного края и ее защите.
Метапредметные:
ставить цель и задачи к собственной деятельности (на основе соотнесения того, что уже
известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно);
составлять план исследований и проектов по заданной теме и определять последовательность собственных действий;
вносить необходимые дополнения и коррективы в план и способ действия в случае расхождения с предлагаемым эталоном;
оценивать собственные знания и умения;
доводить дело до конца;
находить и пользоваться учебной и справочной литературой для подготовки устных
сообщений, выполнения самостоятельных исследований и проектов; в том числе с
помощью компьютерных средств; использовать географическую карту Ростовской
области как источник информации;
проводить индивидуальные и групповые наблюдения во время экскурсий; исследовать
(на основе непосредственных наблюдений) связи жизнедеятельности растений,
животных и времени года;
ставить и формулировать проблемы, самостоятельно создавать алгоритмы
деятельности при решении проблем творческого и поискового характера;
слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми;
осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме;
пересказывать и понимать тексты о природе, истории родного края. Готовить рассказы
о семье, домашнем хозяйстве, профессиях членов семьи, занятиях людей в родном
городе (селе) на основе бесед школьников с родителями, со старшими родственниками,
местными жителями.
Предметные:
Выпускник научится:
различать объекты живой и неживой природы родного края, приводить примеры(3-4
названия каждого вида);
различать растения родного края – деревья, кустарники, травы, приводить примеры (3-4
названия каждого вида);
узнавать наиболее распространённые лекарственные растения родного края;
3
приводить примеры представителей животного мира родного края (3-4 названия
каждого вида);
приводить примеры достопримечательностей родного края (не менее 3);
описывать наиболее важные события истории родного края;
рассказывать по результатам экскурсии о достопримечательностях родного города
(села);
показывать на карте Ростовской области границу области, крупные города и своё
местонахождение;
приводить примеры профессий людей сельского хозяйства и промышленности
Ростовской области;
Выпускник получит возможность научиться:
о связях между живой и неживой природой родного края;
о связях между деятельностью человека в крае и состоянием природы Ростовской
области;
об истории человека в древние времена, проживающего на Донской земле;
об истории родного края.
Содержание курса «Доноведение»
Раздел 1. Я и окружающий мир
Административная карта Области войска Донского и Ростовской области. Исторические
названия районов. Мой район: символы, история, достопримечательности. Знакомство с
известными людьми района. Моя семья. Летопись семьи. Семейные традиции.
Раздел 2. Яркие страницы истории земли Донской
Экологические проблемы в крае. Проблемы воздуха и воды в Донском крае. Водные ресурсы региона. Природоохранные меры в крае. Почва Донского края и её значение для
Ростовской области. Разрушение почвы в результате деятельности человека и меры по её
охране. Использование полезных ископаемых в промышленности и сельском хозяйстве.
Разработка полезных ископаемых в Ростовской области и охрана. Профессии, связанные с
разработкой месторождений. Развитие промышленности в Ростовской области. Экосистемы
края. Экологическое равновесие в природе. Красная Книга Ростовской области. Её значение.
Заповедники и заказники Ростовской области, их роль в охране окружающей среды.
Раздел 3. Человек и природа
Казаки – люди вольные. Казачьи символы. Степные рыцари. Ермак Могучий. Степан Разин. Правление Петра I и его роль в истории родного края. Емельян Пугачёв. Вместе с Суворовым. Платов Матвей Иванович. Бакланов Яков Петрович. Дон в годы гражданской войны. Дон
в годы мирного строительства (1920-1940гг). Дон в годы Великой Отечественной войны (19411945гг). День освобождения родного города (села). Мирное время на Донской земле. Города
Ростовской области: Азов, Таганрог, Ростов-на-Дону, Новочеркасск, Волгодонск. Летопись
городов.
Раздел 4. Жизнь на Дону
Обычаи, летние обряды и праздники на Дону. Экскурсии.
Исследовательские, проектные и практические работы: практическая работа: работа по
карте Ростовской области; изготовление тематических поделок, атрибутики общества «Зелёный
патруль». Исследовательская деятельность по проблемам: «Край, в котором я живу», «Экологические проблемы воздуха, воды, почвы родного края», «Влияние деятельности человека на
природу». «Кто работает на родной земле», «Развитие промышленности Ростовской области».
Проекты: «Семейные традиции – это связь поколений», «Что я могу сделать с мусором», «Мир
4
природной зоны родного края» и др. Изготовление коллективного альбома «Красная книга
Ростовской области».
Тематическое планирование
Раздел/Тема
Кол-во часов
Виды деятельности
обучающихся
Раздел 1. Я и окружающий
2ч
Исследовательская работа «Край, в котором я
мир
живу». Защита проекта «Моя семья».
Раздел 2. Яркие страницы
15 ч
Доклады-сообщения учащихся. Исследоваистории земли Донской
тельская работа уч-ся «Герои Дона».
17 ч
Итого
Календарно-тематическое планирование
№
Дата
Тема, раздел
Количество
п/п проведения
часов
занятия
Раздел 1. Я и окружающий мир
1.
06.09.2023 Донской край – мой край!
2.
20.09.2023 Что ты знаешь о роде своём?
Раздел 2. Яркие страницы истории земли Донской
3.
04.10.2023 На казачьем Кругу.
4.
18.10.2023 Донской казак хват, силой, удалью богат.
5.
08.11.2023 Ермак Могучий.
6.
22.11.2023 Степан Разин.
7.
06.12.2023 Роль Петра 1 в истории России и родного края.
8.
20.12.2023 Таганрог – первый порт России.
9.
10.01.2024 Крепость Димитрия Ростовского.
10.
24.01.2024 Емельян Пугачёв. Предводитель крестьянского восстания.
11.
07.02.2024 Вместе с Суворовым.
12.
21.02.2024 Платов Матвей Иванович.
13.
06.03.2024 Новочеркасск - столица казачьего Дона.
14.
20.03.2024 Бакланов Яков Петрович.
15.
10.04.2024 За землю и за волю.
16.
24.04.2024 Дон в годы строительства новой жизни.
17.
15.05.2024 Дон в годы Великой Отечественной войны.
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
5
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
17 ч